Biodiversität im Unterricht – ein Konzept zur Umsetzung der Bayerischen Biodiversitätsstrategie im schulischen Bereich
Titelbild des Artikels zur Biodiversität in Schulen in ANLiegen Natur.
Peter Sturm und Tanja Berthold
https://doi.org/10.63653/uvcg8092
Die Biodiversitätsbildung gilt als eine der wichtigsten Strategien zum Schutz der biologischen Vielfalt. Auf Grundlage des bestehenden bildungspolitischen Auftrags werden die Eckpunkte eines Konzepts für eine schulische Biodiversitätsbildung formuliert. Viele Themenfelder der biologischen Vielfalt stellen besondere Anforderungen an Didaktik sowie Methodik und erfordern sowohl neue didaktische Modelle als auch spezifische Kompetenzen und Methoden. Von besonderer Relevanz sind der Erwerb von Arten- und Formenkenntnissen im Rahmen unmittelbarer Naturbegegnung und eine fächerübergreifende, interdisziplinäre Behandlung des Themas.
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